关于山东省教育厅基础教育教学改革申报项目的公示

作者:shijiaokesuo 时间:2019-03-13 09:42:00

关于山东省教育厅基础教育教学改革申报项目的公示 

    根据山东省教育厅“关于开展 2019 年度山东省基础教育教学改革项目申报的通知”(鲁教基函〔20192 号)文件精神,聊城市教育科学规划领导小组办公室组织了本次项目的申报工作,在个人(单位)申报,县(市、区)教育和体育局推荐的基础上,市规划办共收到申报项目86项。经专家评审,市局领导审核,拟向省教育厅基教处(教科院)推荐41项教育教学改革项目,现予以公示,公示期2019311日—315日,公示期间若有不符合推荐程序或项目不符合实际情况的,请直接向市规划办举报,举报电话:8242655 

  

  

                                                                                    聊城市教育科学规划领导小组办公室 

                                                                                             2019311 

 

  

成果名称 

学段/类型 

学科/实践领域 

申报人 

所在单位 

技术价值观干预的高中通用技术核心素养提升的实证研究 

高中教育 

技术(含劳技)教育 

张景生 

聊城大学市电教馆 

聊城非物质文化遗产中小学传承教育体系研究 

其他 

地方课程、学校课程方式实施的非遗传承教育 

张新利 

聊城市教科所 

“银花丝工艺”在聋教育课程中的开发与实施 

特殊教育 

特殊教育课程开发与实施 

鹿爱龙 

聊城市特殊教育学校 

幼儿园区域活动中教师指导现状及发展策略研究 

学前教育 

区域活动创设和发展适宜性 

王书军 

聊城市实验幼儿园 

区域推进中小学思维导图课堂教学理论与实践研究 

其他 

中小学教学方式、教学组织形式改革 

邱子华 

聊城市东昌府区教育局 

幼儿园一日生活常规管理现状分析及对策研究 

学前教育 

幼儿园一日生活组织与指导 

谭春慧 

聊城市东昌府区实验幼儿园 

在区域活动中培养幼儿自主性发展的实践研究 

学前教育 

区域活动创设与幼儿发展的适宜性 

高丽娜 

莘县实验幼儿园 

小班幼儿生活自理能力培养的实践研究 

学前教育 

幼儿学习与发展领域研究与实践 

康海涛 

冠县第二实验幼儿园 

家园共育 家长助教的研究 

学前教育 

面向家庭与社区的学前家庭教育指导 

侯丽 

阳谷县实验幼儿园 

新型幼儿园、家庭和应用型高校三方家园共育的实践研究 

学前教育 

面向家庭与社区的学前家庭教育指导 

徐婷 

聊城经济技术开发区教育局 

基于小学生核心素养发展的课堂教学评价改革研究 

小学教育 

中小学教学评价改革 

  

江北水城旅游度假区第二实验小学 

基于核心素养的农村小学语文群文阅读教学研究 

小学教育 

语文教育 

肖晓 

江北水城旅游度假区朱老庄镇中心小学 

基于核心素养的小学数学“15”自主学习模式的研究 

小学教育 

中小学教学方式、教学组织形式改革 

杨春霞 

高唐县第一实验小学 

小学语文“ODOS”群文阅读教学模式的构建与实施 

小学教育 

语文教育 

梁迎春 

高唐县教育和体育局 

小学生课业负担成因和对策研究 

小学教育 

其它 

张兆菊 

茌平县实验小学 

本真语文教育的实践研究 

小学教育 

语文教育 

赵庆军 

聊城高新技术产业开发区实验小学 

新型家校共育的有效案例研究 

小学教育 

其它 

徐长春 

聊城高新技术产业开发区许营镇中心小学 

基于良知教育思想的教育改革研究 

小学教育 

其它 

宋德敏 

聊城高新技术产业开发区深圳路小学 

基于优秀传统文化教育的学校文化建设的实践研究 

小学教育 

中华优秀传统文化教育 

张民华 

东昌府区阳光小学 

校园足球课内外联动实践与研究 

小学教育 

体育健康教育 

王华 

聊城市东昌府区建设路小学 

小学生综合素质评价的问题分析及改革策略 

小学教育 

中小学生综合素质评价研究  

石西军 

冠县第二实验小学 

小学低段语文家庭作业优化设计的研究 

小学教育 

语文教育 

徐赞 

聊城经济技术开发区实验小学 

小学阶段校本课程开发与实施行动研究 

小学教育 

关于中学课程、教学、评价与管理等方面的综合改革 

姜宪朋 

莘县翰林小学 

“思维导图”课堂教学的研究与实践 

初中教育 

中小学教学方式、教学组织形式改革 

马芹 

临清民族实验中学 

关于培养和优化中学生“学习力”的研究 

初中学段 

40关于中学课程、教学、评价与管理等方面的综合改革 

   

聊城东昌完全中学 

互联网+技术在初中教育教学中的应用研究 

初中教育 

学校课程开发与实施 

赵洪军 

高唐县第一实验中学 

核心素养导向的“五位一体”思维导图课堂家教学实践研究 

初中教育 

中小学教学方式、教学组织形式改革 

柳春利 

高唐县第二实验中学 

聊城高新区实验中学学生课外作业改革的实践研究 

初中教育 

中小学教学方式、教学组织形式改革 

  

聊城高新技术产业开发区实验中学 

基于核心素养的初中德育特色课程开发研究 

初中教育 

中小学德育课程与教学 

贾玉芝 

东昌府区教育和体育局 

初中段高效图式课堂的行动研究 

初中教育 

关于中学课程、教学、评价与管理的综合    

刘宏 

冠县实高学校 

基于学科核心素养的小组学习和教案、导学案编写使用的研究 

初中教育 

中小学教学方式、教学组织形式改革 

陈忠伟 

东阿县实验中学 

新形势下,学校内涵发展与特色发展的研究 

普通高中教育 

关于中学课程、教学、评价与管理等方面的综合改革 

单艳军 

临清市第三高级中学 

学生学习习惯、能力培养的研究 

普通高中教育 

其它 

王庆云 

临清市实验高级中学 

中小学经典广泛阅读“三读三撰三会”教学体系的构建与课程开发实践研究 

高中教育 

地方课程的开发与实施 

赵丙秀 

山东省聊城第一中学 

 “三自一新”高中教育教学整体改革研究  

普通高中教育 

关于中学课程、教学、评价与管理等方面的综合改革      

冠县武训高级中学 

冠县武训高级中学 

基于移动终端使用的个性化教学研究 

普通高中 

课堂教学改革 

吴建旺 

冠县实验高级中学 

信息技术支持下薄弱高中自育自学实践探索 

普通高中教育 

关于中学课程、教学、评价与管理等方面的综合改革 

周西政 

莘县第二中学 

“系统词汇教学法”与高中学生识词能力的相关性研究 

普通高中教育 

外语教学 

张振林 

莘县实验高级中学 

基于发展核心素养的化学教学设计研究 

普通高中教育 

化学教育 

张仿刚 

莘县第一中学 

新高考背景下普通高中选课走班、分层教学的育人方式研究 

普通高中教育 

中小学教学方式、教学组织形式改革 

刘立贤 

聊城三中 

促进教师发展的评价标准、评价工具和评价方法的研究 

普通高中教育 

中小学教学评价改革 

宋秀华 

阳谷县第一中学